-->

Berikut ini merupakan pembahasan kunci jawaban Buku Bahasa Indonesia untuk Kelas 9 halaman 158. Pembahasan kali ini kita akan bahas latihan yang ada pada buku paket B. Indo Soal Halaman 158, Buku siswa untuk semester 2 Kelas 9 SMP/MTS. Semoga dengan adanya pembahasan kunci jawaban  Pilihan Ganda (PG) dan juga Esaay Bab 6 Menyusun Cerita Inspiratif Kelas 9 ini, kalian bisa menjadi lebih giat untuk belajar. Kunci jawaban ini diperuntukkan untuk para pelajar yang sedang mengerjakan tugas Kurikulum 2013 (K13).  Kegiatan Literasi. Kunci Jawaban Hal 158 Bahasa Indonesia Kls 9

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 158
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 158

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 158

Laporan Membaca Buku Fiksi Drama
Pilih buku fiksi drama yang menurutmu baik dan layak dibaca. Buku semacam ini bisa dipinjam dari perpustakaan sekolah, perpustakaan daerah, atau buku koleksi orang tuamu di rumah. Laporkan kepada gurumu. Jika sudah disetujui, isi kontrak membaca. Bentuk laporan dan kontrak membaca lihat Pengembangan Literasi.
Sertakan laporanmu dengan jawaban dari pertanyaan berikut.
1. Pelajaran penting apa dari drama yang kamu baca?
2. Bagaimana dialog dalam drama tersebut, mudah dipahami atau sukar dipahami, mengapa?
3. Adakah kalimat atau ungkapan yang mengesankan buatmu, apa itu?
Jawaban:

1. Pelajaran penting yang saya baca dari buku yang saya baca adalah kita tidak boleh pilih kasih terhadap semua orang.

2. Mudah dipahami, karena kata-katanya yang baku.

3. Ada, ungkapan "Dunia ini penuh dengan orang-orang baik bila kamu belum menemukannya jadilah salah satunya"

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 158

Berikut ini merupakan pembahasan kunci jawaban Buku Bahasa Indonesia untuk Kelas 9 halaman 152. Pembahasan kali ini kita akan bahas latihan yang ada pada buku paket B. Indo Soal Halaman 151-152-153, Buku siswa untuk semester 2 Kelas 9 SMP/MTS. Semoga dengan adanya pembahasan kunci jawaban  Pilihan Ganda (PG) dan juga Esaay Bab 6 Menyusun Cerita Inspiratif Kelas 9 ini, kalian bisa menjadi lebih giat untuk belajar. Kunci jawaban ini diperuntukkan untuk para pelajar yang sedang mengerjakan tugas Kurikulum 2013 (K13).  Kegiatan 2 Pertanyaan Identifikasi. Kunci Jawaban Hal 152 Bahasa Indonesia Kls 9

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 152
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 152

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 152

ORIENTASI -> BAGIAN INI MENYAMPAIKAN PENGANTAR CERITA
Ada seorang sahabat menuturkan kisahnya. Dia bernama Budiman.  Sore itu ia menemani istri dan seorang putrinya berbelanja kebutuhan  rumah tangga bulanan di sebuah toko swalayan. Usai membayar,  tangan-tangan mereka sarat dengan tas plastik belanjaan.


PERUMITAN PERISTIWA -> BAGIAN INI MENYAMPAIKAN KISAH TOKOH SEBELUM MENGALAMI KONFLIK
Baru saja mereka keluar dari toko swalayan, istri Budiman dihampiri  seorang wanita pengemis yang saat itu bersama seorang putri kecilnya.  Wanita pengemis itu berkata kepada istri Budiman, ”Beri kami sedekah, Bu!”  

Istri Budiman membuka dompetnya, lalu ia menyodorkan  selembar uang kertas berjumlah 1000 rupiah. Wanita pengemis itu  menerimanya. Tatkala tahu jumlahnya tidak mencukupi kebutuhan,  ia lalu menguncupkan jari-jarinya mengarah ke mulutnya. Kemudian  pengemis itu memegang kepala anaknya dan sekali lagi ia  mengarahkan jari-jari yang terkuncup itu ke mulutnya, seolah ia ingin  berkata, ”Aku dan anakku ini sudah berhari-hari tidak makan, tolong   beri kami tambahan sedekah untuk bisa membeli makanan!”


KOMPLIKASI -> BAGIAN INI MENYAJIKAN PERISTIWA YANG MENJADI AWAL INSPIRASI BAGI TOKOH
Saat sang wanita pengemis melihat nilai uang yang diterima,  betapa girangnya dia. Ia pun berucap syukur kepada Allah dan  berterima kasih kepada Budiman dengan kalimat-kalimat penuh  kesungguhan: ”Alhamdulillah... Alhamdulillah... Alhamdulillah... Terima  kasih tuan! Semoga Allah memberikan rezeki berlipat untuk tuan dan  keluarga. Semoga Allah memberi kebahagiaan lahir dan batin untuk  tuan dan keluarga. Diberikan karunia keluarga sakinah, mawaddah,  wa rahmah. Rumah tangga harmonis dan anak-anak yang saleh dan  salehah. Semoga tuan dan keluarga juga diberi kedudukan yang  terhormat kelak nanti di surga...!”

Budiman tidak menyangka ia akan mendengar respon yang  begitu mengharukan. Budiman mengira bahwa pengemis tadi  hanya akan berucap terima kasih saja. Namun, apa yang diucapkan   oleh wanita pengemis tadi sungguh membuat Budiman terpukau  dan membisu. Apalagi tatkala sekali lagi ia dengar wanita itu berkata  kepada putri kecilnya, ”Dik, Alhamdulillah akhirnya kita bisa makan  juga....!”

Deggg...!!! Hati Budiman tergedor dengan begitu kencang. Rupanya  wanita tadi sungguh berharap tambahan sedekah agar ia dan putrinya  bisa makan. Sejurus kemudian mata Budiman membuntuti kepergian  mereka berdua yang berlari menyeberang jalan, lalu masuk ke sebuah  warung tegal untuk makan di sana.


RESOLUSI -> BAGIAN INI MENYAJIKAN PERISTIWA YANG MENYADARKAN TOKOH
”Bu..., aku memberi sedekah kepadanya sebanyak itu. Saat  menerimanya, ia berucap hamdalah berkali-kali seraya bersyukur  kepada Allah. Tidak itu saja, ia mendoakan aku, mendoakan dirimu,  anak-anak, dan keluarga kita. Panjang sekali ia berdoa!  Dia hanya menerima karunia dari Allah Swt. sebesar 10 ribu saja  sudah sedemikian hebatnya bersyukur. Padahal, aku sebelumnya  melihat di ATM saat aku mengecek saldo dan ternyata di sana ada  jumlah yang mungkin ratusan bahkan ribuan kali lipat dari 10 ribu  rupiah. Saat melihat saldo itu, aku hanya mengangguk-angguk dan  tersenyum. Aku terlupa bersyukur, dan aku lupa berucap hamdalah.


KODA -> BAGIAN INI MENYAJIKAN PENUTUP SEKALIGUS PELAJARAN YANG DAPAT DIPETIK
Budiman mengakhiri kalimatnya dengan suara yang terbata-bata  dan beberapa bulir air mata yang menetes. Istrinya pun menjadi lemas setelah menyadari betapa selama ini kurang bersyukur sebagai hamba.  Ya Allah, ampunilah kami para hamba-Mu yang kerap lalai atas segala  nikmat-Mu

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 152

Berikut ini merupakan pembahasan kunci jawaban Buku Bahasa Indonesia untuk Kelas 9 halaman 151. Pembahasan kali ini kita akan bahas latihan yang ada pada buku paket B. Indo Soal Halaman 151-152, Buku siswa untuk semester 2 Kelas 9 SMP/MTS. Semoga dengan adanya pembahasan kunci jawaban  Pilihan Ganda (PG) dan juga Esaay Bab 6 Menyusun Cerita Inspiratif Kelas 9 ini, kalian bisa menjadi lebih giat untuk belajar. Kunci jawaban ini diperuntukkan untuk para pelajar yang sedang mengerjakan tugas Kurikulum 2013 (K13).  Kegiatan 2 Pertanyaan Identifikasi. Kunci Jawaban Hal 151 Bahasa Indonesia Kls 9

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 151
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 151

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 151

1. Kesan apa yang kamu dapatkan setelah membaca tulisan tersebut?
Jawaban:
Kesan yang saya dapatkan setelah membaca tulisan tersebut adalah tulisan tersebut dapat memberi inspirasi dan menggugah perasaan sehingga memberi kesan yang mendalam untuk melakukan kebaikan.

2. Rasa empati (merasakan apa yang dirasakan orang lain) apa yang ada?
Jawaban:
Rasa empati menolong sesama dan berbuat kebaikan tanpa berburuk sangka.

3. Pelajaran apa yang kamu dapatkan dari cerita tersebut?
Jawaban:
Pelajaran yang saya dapatkan dari cerita tersebut adalah kita sebagai makhluk sosial harus saling membantu sesama dan mensyukuri segala nikmat yang telah diberikan Tuhan kepada kita.

4. Apa yang akan kamu jadikan pedoman hidup berdasarkan pelajaran yang diambil dari cerita itu?
Jawaban:
"Berpikir dahulu sebelum bertindak" yang saya jadikan pedoman hidup berdasarkan pelajaran yang diambil dari cerita itu.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 151

Berikut ini merupakan pembahasan kunci jawaban Buku Bahasa Indonesia untuk Kelas 9 halaman 130. Pembahasan kali ini kita akan bahas latihan yang ada pada buku paket B. Indo Soal Halaman 130-131, Buku siswa untuk semester 2 Kelas 9 SMP/MTS. Semoga dengan adanya pembahasan kunci jawaban  Pilihan Ganda (PG) dan juga Esaay Bab 5 Menyajikan Teks Diskusi Kelas 9 ini, kalian bisa menjadi lebih giat untuk belajar. Kunci jawaban ini diperuntukkan untuk para pelajar yang sedang mengerjakan tugas Kurikulum 2013 (K13).  Kegiatan 6 Pertanyaan Telaah. Kunci Jawaban Hal 130 Bahasa Indonesia Kls 9

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 130
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 130

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 130

Kegiatan 6 Pertanyaan Telaah
1. Dapatkah kamu memilih judul lain yang lebih menarik dan lebih meyakinkan menurutmu?
2. Apa tujuan pendahuluan dalam teks diskusi ini?
3. Apakah menurutmu pendahuluan ini sudah efektif? Jelaskan mengapa!
4. Bagaimana teks diskusi ini disusun?
5. Bagaimana teks beralih dari sudut pandang pro ke sudut pandang yang kontra?
6. Bagaimana simpulan berkaitan dengan bagian teks lainnya (isi dan pendahuluan)?
7. Apa bagian paling efektif dari simpulan? Mengapa?
8. Diskusi menggunakan kata-kata untuk meyakinkan pembaca agar setuju dengan pandangan mereka. Beberapa kata persuasif yang digunakan dalam teks ini adalah kemandirian, penikmat pajak. Coba, temukan yang lainnya!
9. Diskusi menggunakan kata-kata untuk menghubungkan gagasan dalam satu paragraf dan hubungan gagasan antarparagraf. Beberapa kata hubung yang digunakan dalam teks adalah sementara, sayangnya. Dapatkah kamu temukan yang lainnya?
10. Pungtuasi (tanda baca) dan ejaan sangat penting dalam setiap jenis tulisan. Apakah cara penulisan ejaan dan pungtuasi yang digunakan dalam teks ini sudah tepat?
11. Apakah teks diskusi ini efektif menggugah pembaca? Jelaskan mengapa!
12. Kata-kata yang perlu dicermati (cari maknanya dalam kamus, kamus istilah bidang ilmu, atau ensiklopedia) adalah penerimaan negara, wajib pajak, patuh pajak, penikmat pajak, rasio pajak (tax ratio), sumber daya alam, fasilitas umum, patriot bangsa.

Kunci Jawaban
1. Membayar pajak itu wajib

2. Tujuan pendahuluan dalam teks diskusi adalah untuk membatasi topik dengan penyataan di awal teks dengan mengemukakan sudut pandang yang berbeda.

3. Belum. Karena masih ada beberapa kata yang harus dihilangkan. seperti kata “sangat”, kata tersebut dihilangkan karena termasuk pemborosan kata. seharusnya kesadaran rakyat Indonesia membayar pajak masih rendah.
Kata “selama” seharusnya dihilangkan. Karena termasuk pemborosan kata juga. karena sesudah kata “selama” ada lima tahun terakhir yang menunjukkan bahwa 5 tahun terkahir sudah mewakili kata “selama”. jadi tidak perlu ditambahkan kata tersebut

4. Menyusun teks diskusi:
a. Menentukan isu
cari sebuah masalah/hal yg menarik untuk diperbincangkan.
b. Tuliskan pendapat yang mendukung dan menentang
teks yang dibuat harus berisi pendapat yg setuju dan tidak setuju dengan masalah yg sedang didiskusikan.
c. Buat simpulan/saran
di bagian akhir uraian,tulislah simpulan berdasarkan pendapat-pendapat yang dikumpulkan/memasukkan opinimu pada bagian ini.

5. Sebuah teks dapat beralih dari sudut pandang pro ke sudut pandang kontra dengan cara mengonfrontasikan perbedaan yang dimiliki oleh kedua sudut pandang. Dengan kata lain, kebaikan atau kelebihan yang dianggap berlaku pada sudut pandang pro dianggap tidak berlaku jika ditinjau dari sudut pandang kontra. Hal ini kemudian dapat dipertegas dengan memberikan contoh-contoh yang mendukung pernyataan dari sudut pandang kontra.

6. Simpulan memang harus berkaitan dengan isi teks yang ingin di simpulkan. Kesimpulan adalah ringkasan isi cerita, inti cerita, dan tujuan yang di ceritakan dalam teks tersebut. Simpulan memuat semua isi cerita yang di persingkat melalui kalimat yang padat dan jelas.

7. Gagasan utama/pokok pikiran karena dengan adanya gagasan utama/pokok pikiran kita dapat mengembangkan suatu cerita.

8. Menurut ku ada 3. Diskusi, meyakinkan, dan setuju. Karena kalimat persuasif itu kalimat yang bersifat mengajak.

9. sebelum sehabis, tatkala, selagi

10. Penulisan kata ejaan dan pungtuasi pada teks tersbeut sudah tepat. Hal ini dapat dibuktikan dengan merujuk pada kamus besar bahasa indonesia. Jika merujuk pada kamus, berikut makna kedua istilah.
a. Pungtuasi: Tanda grafis yang digunakan secara konvensional untuk memisahkan pelbagai bagian dari satuan bahasa tertulis; tanda baca
b. Ejaan: Kaidah-kaidah cara menggambarkan bunyi-bunyi (kata, kalimat, dan sebagainya) dalam bentuk tulisan (huruf-huruf) serta penggunaan tanda baca.

11. Sudah, karena topik nya sedang hangat dan banyak dibicarakan tambah pendahuluan yang mengarahkan pembaca agar dapat memahami isu tersebut.dengan begitu pembaca akan berlomba memikirkan solusi untuk isu tersebut.

12. a. Penerimaan negara : Sejumlah uang atau barang yang diterima oleh pemerintah suatu negara baik yang berasal dari pajak maupun bukan pajak, seperti retribusi, imbal hasil, dan lain sebagainya.
b. Wajib pajak adalah orang atau badan usaha yang melakukan kegiatan usaha di wilayah suatu negara dan dengan demikian dikenai kewajiban untuk membayar pajak.
c. Patuh pajak adaah orang dan badan usaha yang melakukan kegiatan usaha di wilayah suatu negara dan rutin membayar pajak seperti yang telah ditetapkan pemerintah negara tersebut sesuai jadwal.
d. Penikmat pajak adalah masyarakat sebuah negara, baik wajib pajak maupun bukan wajib pajak, yang menikmati pembangunan yang dibiayai oleh pajak.
e. Rasio pajak (tax ratio) yaitu perbandingan antara jumlah wajib pajak dengan angkatan kerja di suatu negara.
f. Sumber daya alam adalah seluruh benda yang berasal dari bumi, air, dan udara sebuah negara yang memiliki nilai ekonomis dan dengan demikian dapat diperjualbelikan.
g. Fasilitas umum adalah fasilitas yang dibangun oleh pemerintah daerah maupun pusat di sebuah negara dan ditujukan untuk masyarakat atau layanan umum.
h. Patriot bangsa adalah orang, kelompok, atau badan usaha yang dianggap berjasa bagi sebuah negara dalam kriteria tertentu yang telah ditetapkan sebuah pemerintah negara.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 130

Subscribe Our Newsletter

close