-->
Halo teman-teman, terimakasih telah berkunjung di bastechinfo.com - Pada pembahasan kali ini, kita akan membahas pelajaran matematika kelas 7 Semester 2. kita akan bahas pertanyaan atau latihan dari awal bab sampai dengan bab terakhir. Pada buku siswa matematika kelas 7 semester 2 ini, dimulai dengan bab 5 tentang perbandingan.

Bab 5 ini membahas tentang apa itu perbandinga, sedikit informasi perbandingan ternyata sangatlah penting dalam kehidupan terkhusus perbandingan matematika. Perbandingan memiliki 2 jenis yakni perbandingan senilai dan perbandingan tak senilai.

Nah, pada pembahasan kali ini, kita akan membahas latihan Ayo kita berlatih 5.1 Halaman 10. pasti teman-teman datang ke website ini tentu saja untuk melihat jawaban dari latihan ab 5.1 bukan? tenang saja, kali ini akan kita bahas jawabannya disini.

Ayo Kita Berlatih 5.1 Matematika Kelas 7 Halaman 10, Bab 5 Perbandingan. Mtk Semester 2 Kelas 7 SMP/MTS K13. Soal Dan Jawaban Ayo Kita Berlatih 5.1 Halaman 10 Matematika Kelas 7. Pembahasan Ayo Kita Berlatih 5.1 Hal 10 MTK Kelas 7.

Jawaban Ayo Kita Berlatih 5.1 Halaman 10 Matematika Kelas 7 Bab 5 (Perbandingan) Semester 2. tanpa berlama-lama lagi, yuk kita langsung saja membahas jawabannya.

Jawaban Ayo Kita Berlatih 5.1 Halaman 10 Matematika Kelas 7 (Bab 5 Perbandingan)


1). Kalian dapat menjelaskan ukuran sebuah pohon dengan membandingkannya terhadap pohon lain atau benda yang lain. 
Tabel Pohon-Pohon Bernilai Ekonomis di Indonesia 
Pembahasan Ayo Kita Berlatih 5.1 Matematika kelas 7 Bab Perbandingan K13
Gunakan tabel di atas untuk menjawab pertanyaan berikut. 
(a).Anton mengatakan bahwa rasio diameter Ramin terhadap diameter Ulin adalah 1 : 6. Apakah pernyataan Anton benar? Jelaskan. 
Jawab: 
Kita cek dan ulas apakah pernyataan Anton benar, mari kita simak pembahasannya: 
Berdasarkan tabel diatas diameter pohon Ramin adalah 20 cm 
Sedangkan diameter pohon Ulin adalah 120 cm 

Maka jika dibuat perbandingan Ramin dan Ulin = 20 : 120 = 1 : 6 
Jadi, Pernyataan Anton Benar 

(b). Ria mengatakan bahwa selisih tinggi Damar dan Gaharu adalah 25. Apakah benar? Jelaskan. 
Jawab:
Pernyataan Ria Adalah Benar Karena tinggi Damar adalah 60, Sedangkan tinggi Gaharu adalah 40, Maka selisihnya yaitu 60 - 40 = 25. 

(c). Leni mengatakan bahwa keliling Ulin sekitar tiga perempat kali keliling Damar. Apakah benar? Jelaskan. 
Jawab : 
Diketahui ulin memiliki diameter d = 120 cm atau r = 120/2 = 60 cm. 
Sehingga keliling ulin:
K = 2 x π x r 
⇔ K = 2 x 3,14 x 60 
⇔ K = 376,8 ≈ 377 
Jadi, keliling ulin adalah 377 cm. 

Diketahui damar memiliki diameter d = 150 cm atau r = 150/2 = 75 cm. 
Sehingga keliling damar: 
K = 2 x π x r 
⇔ K = 2 x 3,14 x 75 
⇔ K = 471 
Jadi, keliling damar adalah 471 cm. 

Kita cek apakah keliling ulin 3/4 keliling damar. 
Misalkan keliling ulin = u dan keliling damar = d 

Ku : Kd 
= 2 x π x 60 : 2 x π x 75 
= 60 : 75 
= 4 : 5 
Jadi, tidak benar keliling ulin 3/4 keliling damar. Tetapi keliling ulin 1/5 keliling damar.


2). Manusia yang penah hidup di Indonesia dengan ukuran badan tertinggi adalah Suparwono. Dia adalah mantan atlet basket. Tinggi badan Suparwono adalah sekitar 2,4 meter. Tuliskan dua pernyataan untuk membandingkan tinggi Suparwono terhadap tinggi kelima pohon. Gunakan pecahan, perbandingan, persentase, atau selisih. 
Jawab:
Karena tinggi pohon tidak disebutkan dalam soal, kita misalkan tinggi pohon adalah x. Maka tinggi kelima pohon adalah 5x. 
Perbandingan tinggi suparwono dengan kelima pohon ialah 
Bentuk perbandingan → 2,4 : 5x = 24 : 50x = 12 : 25x 
Bentuk pecahan → 2,4/5x=24/50=12/25 
Bentuk persentase →2,4/5x x 100% = 48/x %


3). Dalam tes menguji rasa dua jenis susu kotak, 780 siswa memilih Fullcream. Hanya 220 siswa yang memilih Hi-Cal. Lengkapi setiap pernyataan berikut. 
a. Terdapat ... siswa lebih banyak yang memilih Fullcream. 
b. Siswa yang memilih Fulcream lebih banyak daripada yang memilih Hi-Cal dengan rasio ... : .... 
Jawab: 
(a). Berapa siswa lebih banyak yang memilih full cream 
      Cara mencari jawabannya adalah dengan menghitung selisih kedua jenis 
       = full cream - Hi-cal = 780 – 220 = 560 
(b).Perbandingan full cream dengan Hi-cal = full cream : Hi-cal = 780 : 220 (sama-sama dibagi 20) = 39 : 11


4). Kelas VIID di SMP Mandala mengumpulkan data berbagai jenis film yang disukai oleh siswa kelas VII dan VIII. 
Jenis film yang dipilih siswa SMP Mandala 
Pembahasan Ayo Kita Berlatih 5.1 Matematika kelas 7 Bab Perbandingan K13
Lengkapi pernyataan berikut berdasarkan tabel di atas. 
a. Perbandingan banyak siswa kelas VII yang memilih film drama banyak siswa kelas VIII yang memilih drama adalah ... banding .... 
b. Pecahan yang menyatakan jumlah seluruh siwa (kelas VII dan kelas VIII) yang memilih film action adalah ... 
c. Perbandingan banyak siswa (kelas VII dan kelas VIII) yang memilih film drama terhadap banyak siswa (kelas VII dan kelas VIII) yang memilih film action adalah .. 
Jawab:
a. 105 : 150 → 7 : 10
b. 75/180 + 90/240 = 300/720 + 270/720 = 570/720 = 57/72
c. 255 : 165 → 17 : 11


Untuk Soal No. 5-6
Siswa di sebuah SMP diminta untuk merekam berapa banyak waktu yang mereka habiskan mulai Jumat tengah malam hingga Minggu tengah malam. Iqbal mencatat data dalam tabel di bawah ini. Gunakan tabel untuk soal 5-6. 

Aktivitas Liburan Sabtu-Minggu 
5). Bagaimana cara kalian membandingkan waktu yang dihabiskan Iqbal dalam berbagai aktivitas selama liburan? Jelaskan. 
Jawab:
1. hitung jumlah waktu yang digunakan Iqbal selama liburan 
2. hitung persentase masing-maisng aktivitas 

1. Total jam = 18+2,5+8+6+2+2+9,5 = 48 jam 

2. Pembagian waktu dan presentase: 
tidur = 18/48 x 100% = 37,5% 
makan = 2,5/48 x 100% = 5,21 % 
rekreasi = 8/48 x 100% = 16,66% 
menonton TV = 6/48 x 100% = 12,5% 
mengerjakan PR = 2/48 x 100% = 4,16% 
SMS = 2/48 x 100% = 4,16% 
lainnya = 9,5/48 x 100% = 19,79%


6). Tentukan apakah pernyataan-pernyataan berikut sesuai dengan tabel yang dibuat Iqbal dalam menghabiskan waktunya selama liburan. 
a. Iqbal menghabiskan seperenam waktunya untuk menonton TV. 
b. Rasio lama menonton TV terhadap lama mengerjakan PR atau Soal Latihan adalah 3:1. 
c. Rekreasi, Bermain ke rumah teman, dan menonton TV menghabiskan sekitar sepertiga dari waktu liburannya. 
d. Lama Iqbal mengerjakan PR atau soal latihan hanya seperlima dari lama dia menonton TV. 
e. Tidur, makan, dan aktivitas lainnya menghabiskan waktu 12 jam lebih banyak dari total semua aktivitasnya. 
Jawab: 
Jumlah waktu yang di habiskan Iqbal selama liburan 
= 18 + 2,5 + 8 + 6 + 2 + 2 + 9,5 
= 48 jam 

(a). Iqbal menghabiskan seperenam waktunya untuk menonton tv 
1/6 dariwaktunya= 1/6 × 48 jam = 8 jam sedangkan waktu menonton tv adalah 6 jam maka,pernyataan yg a salah 

(b). Rasio lama menonton tv terhadap lama mengerjakan PR atau soal latihan adalah 3:1 
Rasio nonton Tv dan buat PR = 6 : 2 = 3 : 1 
Jadi pernyataan, rasio lama menonton tv terhadap lama mengerjakan PR atau soal latihan adalah 3:1 adalah benar. 

(c). Rekreasi, bermain ke rumah teman, dan menonton tv menghabiskan sekitar sepertiga dari waktu liburnya. 
Lama = 8 + 2 + 6 = 16 jam 
Bagian waktu yg dihabiskan = 16/48 = 1/3 
Jadi pernyataan, rekreasi, bermain ke rumah teman, dan menonton tv menghabiskan sekitar sepertiga dari waktu liburnya adalah benar. 

(d). Lama Iqbal mengerjakan PR atau soal latihan hanya seperlima dari lama dia menonton tv 
Lama bagian = mengerjakan PR / menonton = 2 / 6 = 1/3 
Jadi pernyataan, lama Iqbal mengerjakan PR atau soal latihan hanya seperlima dari lama dia menonton tv adalah salah 

(e). Tidur, makan, dan aktivitas lainnya menghabiskan waktu 12 jam lebih banyak dari pada total aktivitasnya. 
Jumlah Tidur, makan, dan aktivitas lainnya 
= 18 + 2.5 + 9.5 = 30 jam 
Selisih = 48 jam - 30 jam = 18 jam 
Jadi pernyataan, Tidur, makan, dan aktivitas lainnya menghabiskan waktu 12 jam lebih banyak dari pada total aktivitasnya adalah salah. 


7). Pilihan Ganda. Manakah diantara pernyataan berikut yang benar atas pernyataan “Laki-laki lebih banyak dari wanita dengan rasio 9 terhadap 5.” 
a. Laki-laki empat lebih banyak daripada wanita. 
b. Banyak laki-laki adalah 1,8 kali banyak wanita. 
c. Banyak laki-laki dibagi banyak wanita sama dengan hasil dari 5÷9. 
d. Lima dari sembilan orang adalah wanita.
Jawaban :  B
L:P=9:5
L/P=9/5
L= 9P/5= 1,8 P
Jadi laki laki 1,8 kali banyak wanita.


8). Di perkemahan, Mario mampu membuat 3 anyaman bambu dalam 2 jam. Dani mampu membuat anyaman bambu dalam 3 jam. 
a. Siapakah yang membuat anyaman lebih cepat, Mario atau Dani? 
b. Berapa lama waktu yang dibutuhkan Mario untuk membuat 12 anyaman? 
c. Berapa lama waktu yang dibutuhkan Dani untuk membuat 12 anyaman? 
Jawab : 
Mario membuat 3 anyaman dalam waktu 2 jam 
Dani membuat 3 anyaman dalam waktu 3 jam 

(a). yang membuat lebih cepat adalah mario dengan 3 anyaman bambu dalam waktu 2 jam 
(b). Mario = 3 anyaman waktu 2 jam, kalau 12 anyaman jadi 12 : 3 = 4 x 2 = 8 jam 
(c). Dani = 3 anyaman waktu 3 jam, kalau 12 anyaman jadi 12 : 3 = 4 x 3 = 12 jam


9). Tentukan nilai yang belum diketahui supaya setiap pernyataan berikut benar. 
Jawab:
(a).
*6/24 = .../21 
6/24 x 21 = 126/21 = 6 
*6/24 = .../28 
6/24 x 28 = 168/28 = 7 

(b).
*6/30 = .../20 
6/30 x 20 = 120/30 = 4 
*6/30 = .../25 
6/30 x 25 = 150/30 = 5 

(c).*8/36 = .../27 
8/36 x 27 = 216/36 = 6 
*8/36 = .../36 
8/36 x 63 = 504/36 = 14 

(d). *24/32 = .../8 
24/32 x 8 = 192/32 = 6 
*15/... = 24/32 
15/24 x 32 = 20


10). Misalkan seorang reporter melaporkan, “90% dari penonton di Stadion Diponegoro berusia antara 25 dan 55.” Adinda mengira bahwa hal ini berarti hanya 100 orang di dalam stadion, dan 90 orang dari mereka berusia antara 22 dan 55. Apakah kalian setuju dengan Adinda? Jika tidak, apa maksud dari pernyataan reporter? 

dimisalkan jumlah penonton adalah 100 orang dan Jika 90% penonton adalah usia antara 25 dan 55 tahun, maka benarlah bahwa dari 100 orang terdapat 90 orang yang berusia 25-55 tahun. Karena: 90/100 X 100 orang = 90 orang. 
Jawab: 
"Tidak Setuju". 
Hal ini dikarenakan sang reporter tidak menyatakan bahwa jumlah penonton adalah 100 orang. 
Lalu, yang dimaksud oleh reporter adalah bahwa 90% dari total seluruh penonton yang ada di stadion berusia antara 25 dan 55. 

Jadi, 
Jumlah penonton yang berusia antara 22 dan 25 = 90/100 x jumlah total penonton di stadion 
Misal: jumlah penonton 200 orang, maka = 90/100 x 200 = 180 orang 
Jadi tidak selalu berarti 100% adalah 100 orang. 

Yang dimaksud sang reporter adalah 90% dari total penonton yang ada, berapapun itu jumlahnya (karena tidak dinyatakan dalam soal).


Sekian untuk pembahasan jawaban ayo kita berlatih 5.1 MTK Kelas 7 Halaman 10, jika sekiranya ada jawaban yang kurang jelas, teman-teman bisa tanyakan pada kolom komentar dibawah. Terimakasih telah berkunjung ke blog ini dan semoga bermanfaat.

Jawaban Ayo Kita Berlatih 5.1 Matematika Kelas 7 Halaman 10 (Bab 5 Perbandingan)

Jawaban Esai Uji Kompetesi Pengetahuan Penjaskes Kelas 9 Halaman 245 Bab 8, akan kita bahas pada kesempatan kali ini, kita akan bahas jawaban dari pertanyaan-pertanyaan tersebut. Pada Semester 2 ini, diharapkan kepada semua siswa untuk lebih giat lagi dalam belajar. Semoga dengan adanya pembahasan ini, teman-teman bisa terbantu dalam mengerjakan tugas.

Pada pembahasan kali ini, teman-teman diberikan tugas oleh guru untuk mengerjakan atau menyelesaikan jawaban dari uji kompetensi pengetahuan pilihan ganda dan esai Halaman 243-245 PJOK Kelas 9. Semoga pembahasan ini bisa bermanfaat.

Uji Kompetensi Pengetahuan
Penjaskes/PJOK
Bab 8 (Renang)
Halaman 243  s/d 245
Pilihan Ganda (PG) dan Esai
Kelas 9 (IX) SMP/MTS
Semester 2 K13
Jawaban PG Uji Kompetensi Pengetahuan PJOK Kelas 9 Halaman 243
Jawaban PG Uji Kompetensi Pengetahuan Halaman 243 PJOK Kelas 9
Jawaban Pertanyaan Esai Halaman 245 Penjaskes Kelas 9

Jawaban Esai Uji Kompetensi Halaman 245 Penjaskes Kelas 9 Bab 8


Pertanyaan Esai
1. Jelaskan prosedur yang dilakukan ketika pertama kali melakukan renang supaya tidak terjadi trauma.
Jawab:
menggunakan alat bantu berenang seperti pelampung dan memasuki kolam dengan perlahan pertama kaki terus badan secara bertahap di kolam dangkal lalu latihan nafas dengan mencelupkan wajah ke dalam air dan mengambil nafas setelah sudah tidak kuat

2. Sebutkan jenis permainan dalam pengenalan air.
Jawab:
a. permainan tebak tangan
b. polo air
c. sepak bola air
d. menjaring ikan

3. Sebutkan makna yang terkandung dalam setiap aktivitas pembelajaran (minimal 3 jenis aktivitas pembelajaran).
Jawab:
a.kita bisa mendapatkan ilmu yang banyak dari belajar
b.kita bisa menjadi orang yang sukses di masa yang akan datang
c.kita bisa mempunyai pemikiran yang sangat bangus

4. Sebutkan langkah-langkah yang kamu lakukan ketika kamu mengambil napas dalam aktivitas loncat tegak ke dalam air.
Jawab:
Menarik nafas panjang lalu melompat tegak ke dalam air dan tahan

5. Sebutkan empat gaya dalam renang.
Jawab:
  1. Renang Gaya Bebas
  2. Renang Gaya Punggung
  3. Renang Gaya Kupu-kupu
  4. Renang Gaya Samping

Sekian untuk pembahasan jawaban Esai Uji Kompetensi Pengetahuan Penjaskes Kelas 9 Halaman 245. Jika sekiranya ada jawaban yang kurang jelas, teman-teman bisa tanyakan pada kolom komentar dibawah. Semoga pembahasan Penilaian pengetahuan ini bisa bermanfaat bagi teman-teman semua dan terimakasih telah berkunjung ke blog ini.

Jawaban Esai Uji Kompetensi Halaman 245 Penjaskes Kelas 9 Bab 8

Jawaban PG Uji Kompetesi Pengetahuan Penjaskes Kelas 9 Halaman 243 Bab 8, akan kita bahas pada kesempatan kali ini, kita akan bahas jawaban dari pertanyaan-pertanyaan tersebut. Pada Semester 2 ini, diharapkan kepada semua siswa untuk lebih giat lagi dalam belajar. Semoga dengan adanya pembahasan ini, teman-teman bisa terbantu dalam mengerjakan tugas.

Pada pembahasan kali ini, teman-teman diberikan tugas oleh guru untuk mengerjakan atau menyelesaikan jawaban dari uji kompetensi pengetahuan pilihan ganda dan esai Halaman 243-245 PJOK Kelas 9. Semoga pembahasan ini bisa bermanfaat.

Uji Kompetensi Pengetahuan
Penjaskes/PJOK
Bab 8 (Renang)
Halaman 243  s/d 245
Pilihan Ganda (PG) dan Esai
Kelas 9 (IX) SMP/MTS
Semester 2 K13
Jawaban PG Uji Kompetensi Pengetahuan PJOK Kelas 9 Halaman 243
Jawaban PG Uji Kompetensi Pengetahuan Halaman 243 PJOK Kelas 9
Jawaban Pertanyaan Esai Halaman 245 Penjaskes Kelas 9

Jawaban PG Uji Kompetensi Halaman 243 Penjaskes Kelas 9 Bab 8 (Renang)


Uji Kompetensi Pengetahuan
Jawablah pertanyaan berikut ini. Jawaban benar diberi skor 1, jawaban salah diberi skor 0.
1. Gerakan tungkai yang benar dalam melakukan renang ketika melakukan aktivitas penyelamatan teman adalah ....
a. diawali dari pangkal paha hingga ujung jari kaki
b. diawali dari lutut kemudian ditekuk dilakukan secara bersamaan
c. diawali dari pangkal paha hingga ujung jari kaki dilakukan secara bergantian
d. diawali dari pangkal paha hingga ujung jari kaki dilakukan secara bersamaan

2. Para perenang pemula dan siswa yang belum menguasai caracara berenang hendaknya memperhatikan ….
a. pengenalan air
b. mendalami ketenangan air
c. teknik dan metode air
d. teknik-teknik dasar berenang

3. Pengambilan napas ketika kamu melakukan aktivitas penyelamatan teman dan terowongan hulahoop adalah pada waktu ….
a. kepala menghadap ke depan/di atas air
b. bahu dan kepala sejajar dengan air
c. kedua lengan saat berada di depan
d. kedua tangan ditarik ke samping bawah kepala diangkat ke atas

4. Salah satu cara yang dilakukan untuk mengenal air ketika melakukan renang adalah ....
a. memberikan permainan berupa menjaring ikan
b. memberikan latihan
c. menyuruh siswa menyelam di kolam yang dangkal
d. menggunakan bantuan ban dalam bekas

5. Yang termasuk permainan air tanpa alat ketika pertama kali melakukan renang adalah ....
a. permainan tebak tangan
b. polo air
c. sepak bola air
d. menjaring ikan

6. Hikmah yang bisa kamu dapatkan ketika kamu melakukan aktivitas loncat tegak ke air adalah ....
a. pengenalan terhadap air dan start dalam renang
b. melatih mental
c. menciptakan atlet loncat indah
d. menumbuhkan rasa percaya diri

7. Ketika kamu melakukan aktivitas pembelajaran bola keranjang, kamu akan mendapatkan hikmah di ataranya ....
a. menguji kemahiran dalam melempar
b. pergerakan di air
c. melatih kemahiran dalam berenang
d. mendapatkan hasil renang yang maksimal

8. Pengaruh daya luncur yang paling besar ketika melakukan renang adalah ....
a. tangan
b. kaki
c. pinggang
d. perut

9. Aktivitas menyentuh/menendang target yang digantung, jika diaplikasikan ke dalam renang, gaya renang yang menyerupai adalah ....
a. bebas
b. dada
c. kupu-kupu .
d. punggung

10. Posisi badan saat renang gaya bebas adalah ....
a. terlentang
b. terlungkup
c. miring kanan
d. miring kiri


Sekian untuk pembahasan jawaban PG Uji Kompetensi Pengetahuan Penjaskes Kelas 9 Halaman 243. Jika sekiranya ada jawaban yang kurang jelas, teman-teman bisa tanyakan pada kolom komentar dibawah. Semoga pembahasan Penilaian pengetahuan ini bisa bermanfaat bagi teman-teman semua dan terimakasih telah berkunjung ke blog ini.

Jawaban PG Uji Kompetensi Halaman 243 Penjaskes Kelas 9 Bab 8 (Renang)

Jawaban Esai Uji Kompetesi Pengetahuan Penjaskes Kelas 9 Halaman 228 Bab 7, akan kita bahas pada kesempatan kali ini, kita akan bahas jawaban dari pertanyaan-pertanyaan tersebut. Pada Semester 2 ini, diharapkan kepada semua siswa untuk lebih giat lagi dalam belajar. Semoga dengan adanya pembahasan ini, teman-teman bisa terbantu dalam mengerjakan tugas.

Pada pembahasan kali ini, teman-teman diberikan tugas oleh guru untuk mengerjakan atau menyelesaikan jawaban dari uji kompetensi pengetahuan pilihan ganda dan esai Halaman 226-228 PJOK Kelas 9. Semoga pembahasan ini bisa bermanfaat.

Uji Kompetensi Pengetahuan
Penjaskes/PJOK
Bab 7 (Aktivitas Ritmik)
Halaman 226  s/d 228
Pilihan Ganda (PG) dan Esai
Kelas 9 (IX) SMP/MTS
Semester 2 K13
Jawaban PG Uji Kompetensi Pengetahuan PJOK Kelas 9 Halaman 226
Jawaban PG Uji Kompetensi Pengetahuan Halaman 226 PJOK Kelas 9
Jawaban Pertanyaan Esai Halaman 228 Penjaskes Kelas 9

Jawaban Esai Uji Kompetensi Halaman 228 Penjaskes Kelas 9 Bab 7 (Senam Ritmik)


Pertanyaan Esai
1. Jelaskan macam-macam gerakan langkah kaki dan lengan pada aktivitas ritmik.
Jawab:
Gerakan langkah kaki
  • Langkah biasa, berdirilah dengan sikap tegak, langkahkan kaki kiri dan kedua tangan di samping badan. Pada hitungan ke-1 , langkahkan kaki kanan ke depan dengan terlebih dahulu tumit menyentuh lantai di depan telapak kaki kiri., hitungan ke-2, langkahkan kaki kiri ke depan seperti kakek kanan setiap gerakan diatas diikuti gerak lutut mengeper
  • Langkah rapat, Berdirilah dengan sikap tegak, kemudian langkahkan kaki kiri. Pada hitungan ke-1. langkahkan kaki kiri ke depan Pada hitungan ke-2, langkahkan kaki kanan ke depan telapak kaki kiri dan langkahkan lagi kaki kiri rapat dengan kaki kanan. Setiap langkah disertai gerakan lutut mengeper
  • Langkah keseimbangan, Berdirilah dengan sikap tegak. kemudian langkahkan kaki kiri. Pada hitungan ke-1, langkahkan kaki kiri ke depan. Pada hitungan ke-2, langkahkan kaki kanan dan kesamping kaki kiri. Sebelum tumit kaki kanan turun,kaki kiri mundur diikuti kaki kanan dan dirapatkan. Setiap langkah lutut mengeper.

2. Apa yang dimaksud dengan aktivitas ritmik?
Jawab:
aktivitas ritmik adalah serangkaian gerak yang dipilih secara sengaja dengan cara mengikuti irama musik yang juga dipilih sehingga melakukan ketentuan ritmis, kontinuitas, dan durasi tertentu. Senam irama memiliki manfaat bagi kebugaran tubuh.

3. Jelaskan unsur-unsur yang terkandung dalam aktivitas ritmik.
Jawab:
Unsur - unsur yang terkandung dalam aktivitas ritmik :
1. Irama
-Irama adalah ketukan atau iringan yang mengiringi gerakan dalam senam.

2. Kelenturan tubuh
-Gerakan kelenturan tubuh akan didapat dengan melakukan latihan gerakan yang lentur atau tidak kaku menurut irama.

3. Kontinuitas gerakan
-Kontuintas gerak berupa rangkaian yang tidak terputus, bergerak secara berkelanjutan membentuk suatu rangkaian.

4. Jelaskan macam-macam irama dalam aktivitas ritmik.
Jawab:
Macam Aliran Senam Irama
  1. Senam irama yang berasal dari seni sandiwara, dipelopori oleh Delsarte tahun 1811 – 1871, seorang sutradara. Ia menghendaki agar gerakan dalam sandiwara yang dibuat-buat itu dapat dilakukan dengan gerakan yang wajar. Tetapi ia belum berhasil, karena sifat kesandiwaraan masih terlihat dalam aliran ini. Dialah yang pertama-tama menciptakan system senam irama.
  2. Senam irama yang berasal dari seni music ini dipelopori oleh Jacques Dalcroze, seorang guru music yang ingin menyatakan lagu-lagu dalam bentuk gerakan. Dalam sistemnya sudah tentu lebih mementingkan music dari pada gerakan. Murid Dalcroze, Bode, berpendapat bahwa gerakan itu harus digerakkan dari dalam ke feri-feri. Maka senamnya terkenal dengan nama “Ausdruk Gymnastiek” artinya senam yang dijalankan dengan penuh perasaan. Murid Bode adalah yang sangat senang memberikan latihan dengan alat seperti bola, gada dan simpai.
  3. Senam irama yang berasal dari seni tari, dipelopori oleh RudolfbLaban tahun 1879 – 1958. Ia berpendapat bahwa senam irama mengandung: Dressur dan Prestasi olahraga

5. Jelaskan macam-macam ketukan yang terkandung dalam aktivitas ritmik.
Jawab:
Secara umum gerakan ritmik dibagi atas 3, yaitu:
1. Gerakan energic, biasanya terdapat pada gerakan-gerakan cepat saat aktivitas ritmik dengan ciri Ketukan cepat menggunakan birama 2/4.
2. Gerakan sedang, menggunakan ketukan birama 3/4
3. Gerakan santai, dengan ketukan lambat birama 4/6 dan biasanya digunakan saat gerakan penutupan.


Sekian untuk pembahasan jawaban Esai Uji Kompetensi Pengetahuan Penjaskes Kelas 9 Halaman 228. Jika sekiranya ada jawaban yang kurang jelas, teman-teman bisa tanyakan pada kolom komentar dibawah. Semoga pembahasan Penilaian pengetahuan ini bisa bermanfaat bagi teman-teman semua dan terimakasih telah berkunjung ke blog ini.

Jawaban Esai Uji Kompetensi Halaman 228 Penjaskes Kelas 9 Bab 7 (Senam Ritmik)

Subscribe Our Newsletter

close